![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Заключительная часть урока литературы, на котором разбирается повесть Н.В.Гоголя "Шинель" (методическое пособие)
...
7. В конце нашего разговора, как и обещали, давайте сделаем подарки Акакию Акакиевичу, все-таки мы отмечаем его день рождения.
Мы подарим ему наши творческие работы – синквейны, которые напишем сейчас.
Схема создания синквейна – на доске:
* 1 строка: Кто? Что? (1 существительное)
* 2 строка: Какой? (2 прилагательных)
* 3 строка: Что делает? (3 глагола)
* 4 строка: Что автор думает о теме? (фраза из 4 слов)
* 5 строка: Кто? Что? (Новое звучание темы) (1 существительное)
Как образец можно прочитать синквейн учителя:
Мечта,
Безобидная, нелепая, возвышающая,
Любит, страдает, живет,
Бабочка погибает у пламени огня,
Как неправеден этот мир.
8. Дети читают свои синквейны.
9. Заключительное слово учителя:
Обратите внимание на картину Натальи Нестеровой “Распятие”. Христос на кресте, а внизу бесконечное количество людей, отчасти даже не выписанных. Огромное количество голов-шариков, такая человеческая икра. Вот Акакий Акакиевич и есть человеческая икра, основа будущей жизни. На наших глазах Гоголь из икринки выращивает человека. Для Башмачкина новая шинель стала Верой. Он был доволен своим ветхим капотом. Ну да, протерся, прохудился, но ведь можно и залатать. То есть он хотел сохранить себя в старой вере. Но у него был Учитель, портной Петрович. И Петрович был тверд: не латать надо старое, а созидать новое. И он вынудил Акакия Акакиевича пересмотреть свои убеждения. А на это способен лишь отважный. Он шел на неимоверные лишения, чтобы построить Нечто Новое. Башмачкин не просто надевает шинель, он входит в нее, как в Храм. И становится другим человеком. Он по-другому ходит по улице, идет в гости… Но его убили. Убили люди, рядом с ним живущие. Не только Значительное лицо, но и сослуживцы, надсмехающиеся над его любовью к красоте букв. А он им твердил: “Я брат твой!”. Как в Библии: “Возлюби ближнего своего, как самого себя!”, “Итак во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними!”. Давайте об этом помнить.
Я не считаю себя дремучим человеком, но понятия не имею, что такое СИНКВЕЙН.
...
7. В конце нашего разговора, как и обещали, давайте сделаем подарки Акакию Акакиевичу, все-таки мы отмечаем его день рождения.
Мы подарим ему наши творческие работы – синквейны, которые напишем сейчас.
Схема создания синквейна – на доске:
* 1 строка: Кто? Что? (1 существительное)
* 2 строка: Какой? (2 прилагательных)
* 3 строка: Что делает? (3 глагола)
* 4 строка: Что автор думает о теме? (фраза из 4 слов)
* 5 строка: Кто? Что? (Новое звучание темы) (1 существительное)
Как образец можно прочитать синквейн учителя:
Мечта,
Безобидная, нелепая, возвышающая,
Любит, страдает, живет,
Бабочка погибает у пламени огня,
Как неправеден этот мир.
8. Дети читают свои синквейны.
9. Заключительное слово учителя:
Обратите внимание на картину Натальи Нестеровой “Распятие”. Христос на кресте, а внизу бесконечное количество людей, отчасти даже не выписанных. Огромное количество голов-шариков, такая человеческая икра. Вот Акакий Акакиевич и есть человеческая икра, основа будущей жизни. На наших глазах Гоголь из икринки выращивает человека. Для Башмачкина новая шинель стала Верой. Он был доволен своим ветхим капотом. Ну да, протерся, прохудился, но ведь можно и залатать. То есть он хотел сохранить себя в старой вере. Но у него был Учитель, портной Петрович. И Петрович был тверд: не латать надо старое, а созидать новое. И он вынудил Акакия Акакиевича пересмотреть свои убеждения. А на это способен лишь отважный. Он шел на неимоверные лишения, чтобы построить Нечто Новое. Башмачкин не просто надевает шинель, он входит в нее, как в Храм. И становится другим человеком. Он по-другому ходит по улице, идет в гости… Но его убили. Убили люди, рядом с ним живущие. Не только Значительное лицо, но и сослуживцы, надсмехающиеся над его любовью к красоте букв. А он им твердил: “Я брат твой!”. Как в Библии: “Возлюби ближнего своего, как самого себя!”, “Итак во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними!”. Давайте об этом помнить.
Я не считаю себя дремучим человеком, но понятия не имею, что такое СИНКВЕЙН.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
(no subject)
Date: 2008-04-09 11:14 am (UTC)(no subject)
Date: 2008-04-09 11:15 am (UTC)спасибо Вам
Date: 2008-04-09 11:30 am (UTC)(no subject)
Date: 2008-04-09 11:33 am (UTC)браво
писал искусствовед в штатском, наверное
(no subject)
Date: 2008-04-09 11:39 am (UTC)(no subject)
Date: 2008-04-09 11:45 am (UTC)(no subject)
Date: 2008-04-09 11:56 am (UTC)(no subject)
Date: 2008-04-09 12:02 pm (UTC)Здесь (http://academy.edu.by/sites/logoped/sinkvein.htm) пишут, что болезнь французская.
(no subject)
Date: 2008-04-09 12:04 pm (UTC)(no subject)
Date: 2008-04-09 12:05 pm (UTC)1) Существительное
2)...
Вот только автор в заявленный формат явно не уложился: прилагательных избыток, существительных недостаток...
(no subject)
Date: 2008-04-09 12:36 pm (UTC)поток сознания.
(no subject)
Date: 2008-04-09 02:44 pm (UTC)Это, оказывается, литературная форма такая: http://termez1.connect.uz/geography/sinkveyn.php .
(no subject)
Date: 2008-04-09 05:56 pm (UTC)В смысле, это не к Вам вопрос, а предположение.